Mujeres Maestras
Promueven liderazgo femenino en la cátedra para fomentar un espacio laboral igualitario
Autor: Constructor, publicado el
Jennifer Lemus cuenta cómo llegó a ser una de las profesoras líderes del Liceo Industrial Bicentenario Alemán. Explica cómo fomenta la igualdad de género en sus estudiantes en el rubro de la metalmecánica.
Una amiga mostró el Liceo Industrial Bicentenario Alemán (Lichan) a Jennifer Lemus, la cual quedó encantada, interesándose inmediatamente por ingresar a dicha institución. Dio una prueba de admisión técnica y psicológica, además de presentar un informe y notas académicas.
Rápidamente, Jennifer quedó aceptada en el plan metalmecánico y se especializó en construcciones metálicas. “Era un mundo que jamás había conocido. Nunca pensé que podía estudiar algo relacionado con metalmecánica, pero el Liceo me abrió un mundo nuevo”, recuerda.
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Por lo general, las mujeres de su generación estudiaban administración o contabilidad, pues era lo habitual. Sin embargo, eso no frenó las pretensiones de Jennifer. “En ese entonces, sólo había 16 mujeres en total en el liceo, hoy hay más de 80”, señala la maestra.
Es que nunca tuvo mayores dificultades con el rubro durante su etapa escolar, a pesar de que las mujeres eran minoría. No obstante, cuando inició su vida laboral, sí sintió que había sesgos de género.
Estuvo primero en control de calidad y siguió en el área metalmecánica. “En verdad, son pocos los que se mantienen en el rubro después del colegio”, dice Jennifer, quien continuó sus estudios profesionales en Inacap.
Un día, hace ocho años, recibió un llamado de su ex Liceo, desde donde le propusieron hacer clases, justamente porque muy pocas mujeres se mantenían en la especialidad. Evidentemente, aceptó la proposición.
Hasta la actualidad, Jennifer se desempeña como docente de Lichan enseñando no solo la parte técnica de la soldadura, sino que transmitiendo su experiencia de vida y laboral a las nuevas generaciones de mujeres soldadoras.
“Creo que tener una profesora es un buen apoyo para las estudiantes, porque se sienten con mayor confianza y comprensión a través de la comunicación verbal que una les brinda. Además, para los hombres también es relevante que vean como su líder a una mujer, así egresan entendiendo que en el mercado laboral y en particular del rubro de la soldadura u otras tareas masculinizadas las mujeres estamos y podemos estar presentes. Se lo toman con mayor naturalidad que generaciones más antiguas”, asegura.
“Aún falta modernizar este rubro para poder integrar de mejor forma a las mujeres. Espero que haya mayor cercanía y comprensión con nosotras por parte de la industria”, concluye la profesora.
Importancia del liderazgo femenino
Desde sus orígenes, el Liceo Industrial Chileno Alemán, más conocido como Lichan, ha promovido la incorporación de mujeres en su establecimiento para que se especialicen en áreas que tienden a ser reconocidas como “rubros masculinos”, como son las áreas de electricidad, electrónica, mecánica industrial y construcción metálica.
“Nosotros fomentamos una discriminación positiva hacia la mujer para que se integre a nuestro Liceo. Contamos con 8,5% de alumnas que se especializan en soldadura y todos los años crece 1% ese número”, comenta Alejandro Weinstein, gerente general del Liceo Industrial Chileno Alemán.
“Para nosotros es importante formar a soldadores profesionales y al día con los últimos equipos, gases y técnicas en la materia. Es un orgullo ver como cada vez más mujeres, quienes son minoría en el rubro, se integran a esta especialidad y que somos parte de ese proceso como empresa”, indica Karla Voigt, gerenta de Marketing de Air Products Indura, empresa socia de Lichan.